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全面质量管理在经管类研究生学位银河国际线上管理中的应用

作者:原创银河国际线上网 时间:2018-11-23 15:44 加入收藏

  目前, 相关银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上部门极度重视研究生的毕业银河国际线上撰写质量, 并不断对研究生的科研银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上态度提出新要求。银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上部曾多次下文强调“要注重研究生的科研能力培养, 加强对其学位银河国际线上的质量把关。”在经济管理领域, 研究生的毕业银河国际线上需要达成理论模型的构建、实证方法的巧用、海量数据的搜索以及研究结果的合理等高要求完成指标, 显然, 研究生需要有扎实的科研功底, 学位银河国际线上的质量自然显得尤为重要, 需要全面质量把关。鉴于此, 探索经管类研究生毕业银河国际线上质量控制具有重要作用。

  1、经管类研究生的学位银河国际线上质量现状

  目前, 经管类研究生在准备毕业银河国际线上时, 思绪紊乱, 毫无主题, 没有线索, 无法定题。在撰写毕业银河国际线上时, 用词不当, 缺乏理论基础和实证研究, 逻辑混乱, 偏离主题。在毕业银河国际线上答辩时, 准备不足, 紧张不安, 银河国际线上细节问题多, 未通过率和大幅修改率高, 答辩老师焦头烂额。基于经管类研究生毕业银河国际线上撰写出现严重质量不合格现象, 如何将全面质量管理思想运用到研究生毕业银河国际线上撰写过程中值得探讨。

  2、全面质量管理 (Total Quality Management) 的内涵

  上世纪60年代, 国外学者菲根鲍姆及其研究团队在采用现代化的生产技术时率先提出了一种全面质量管理的思想, 并创建了一整套质量保障机制, 自此, TQM的思想开始应用于各个领域。全面质量管理以顾客满意为目标 (学生、讲师、公共和私营机构) , 支持持续发展, 鼓励团队合作, 它为高校银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上提供效力、效率、动力。国内全面质量管理思想始于上世纪80年代的中后期, 许多学者都在其成果中引入了TQM思想, 银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上工作者、政策制定者、学者和研究人员将全面质量管理看成是公认的一种有效的管理理念, 能实现持续改进、顾客满意以及卓越的组织。

  3、经管类研究生学位银河国际线上存在的质量问题原因分析

  为了更好的对经管类研究生毕业银河国际线上质量问题进行原因分析, 本节将从高校和研究生两个角度进行探析, 如图1所示:


图1 经管类研究生学位银河国际线上的质量问题原因分析

  3.1、高校角度。

  (1) 招收计划不合理。一方面, 国内很多财经院校缺乏优质的研究生生源, 基于这种困境, 研究生院不得不降低招收要求, 接受跨专业考生和低分数考生。另一方面, 一些院校存在师生比例不协调的情况, 出现“导师过少, 学生过多”的问题, 导师照顾不全, 也力不从心, 加上跨专业学生经济学、管理学基础差, 经济学、管理学理论知识匮乏, 导致毕业银河国际线上撰写质量低。 (2) 系统管理力度不足。作为研究生银河国际线上工作进行的外部性保障主体, 高校内部具体工作负责处没有尽到岗位职责。在研究生银河国际线上准备实践环节中, 研究生不了解银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上的毕业银河国际线上写作具体要求, 导致学术研究不够主动, 待到检查完成进度时, 手忙脚乱。忽视学位银河国际线上管理工作, 没有对研究生撰写银河国际线上的进程进行定期监督, 一定程度上使得质量偏低。 (3) 研究生银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上本科化。经管类研究生接受银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上形式与本科阶段培养形式雷同的现象十分常见。主要体现在以下几个方面:首先, 课堂银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上形式采用本科形式, 仍然是台上唱独角戏, 讲课不离开课本, 授课难度没有得到加强, 不注重实证和计量研究, 研究生的主动积极性没有得到调动。其次, 考核方式过于简单, 研究生的考核方式不但没有加大难度, 反而减少考核难度, 养成了银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上不严谨态度和得过且过的松懈心理暗示。第三, 绩效评价不合理, 银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上单位看重于研究生阶段发表的银河国际线上数量, 而忽视了一篇优秀银河国际线上所体现的价值。

  3.2 研究生角度。

  (1) 缺乏自主银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上能力。进入研究生阶段后, 学生仍没养成自主银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上能力。失去了考研时的定力, 不主动加强对经济学、管理学知识和方法的进一步熟练掌握, 没有银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上实证分析方法和数据搜集及分析能力, 对数学建模一无所知, 使用相关统计软件感到陌生, 无从下手。碰到难以理解的文献资料, 选择跳过, 从不深入研究, 得过且过, 银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上缺乏主动探索精神。 (2) 缺乏学术创新能力。经济学、管理学领域的相关银河国际线上本就包含大量的实证和数据研究, 要求创新性。研究生阶段想要撰写一篇高质量银河国际线上, 确实不易。研究生缺乏学术创新能力, 不能将所学的实证方法和理论模型自如的运用于各种不同的研究对象, 导致银河国际线上写作缺乏实证和思想创新, 进而影响其撰写质量。 (3) 缺乏积极的银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上态度。一方面, 对本身处于经管类研究生的身份过于自豪, 对自己的前景过分自信, 以至于银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上态度不严谨, 银河国际线上写作过于随便。另一方面, 复制粘贴式银河国际线上写作很常见, 不发挥自己的学术写作创新能力, 过分依赖于前人的研究成果, 抄袭现象非常严重, 养成不经大脑的手动式银河国际线上撰写方式。

  4、融入全面质量管理思想, 提高经管类研究生学位银河国际线上质量

  4.1、高校角度。

  (1) 制定合理研招计划。基于全面质量管理的思想, 保证生源质量。财经高校要形成严格的招生选拔制度, 特别是优秀推免生选拔制度。要避免降低招生标准, 对于跨大类的考生, 要严格考核, 特别是文科类专业, 需谨慎接受调剂, 形成合理招收制度。 (2) 加强工作监管力度。高校要增强对银河国际线上监督工作。定期对研究生毕业银河国际线上的进程进行检查, 可以形成早期、中期和晚期等不同时期的毕业银河国际线上考察机制, 针对不同时期毕业银河国际线上出现的问题, 提出修改意见, 引导研究生自觉重视银河国际线上撰写, 保证质量。 (3) 提高银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上水平。避免银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上雷同本科, 加强对财经类培养单位研究生的毕业银河国际线上撰写质量要求。平时的课堂银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上要注重培养研究生的实证分析能力, 加大对经济学、管理学理论知识的深入银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上, 扎实经济学理论基础。研究生毕业银河国际线上要跟本科毕业银河国际线上严格区分开, 加大对毕业银河国际线上质量的严格要求, 使得研究课题具有现实意义。

  4.2、研究生角度。

  (1) 培养自主意识。要保持最初考研时的坚持, 学会主动探讨和银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上。积极主动寻找有用知识, 主动银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上经济学相关实证方法, 熟练掌握相关分析统计软件的使用, 要有扎实的经济学、管理学理论功底, 遇到难以理解的文献资料, 学会主动询问帮助, 不能得过且过, 暂且放过, 认真完成毕业银河国际线上。 (2) 增强学术创新能力。不断积累文献资料, 增强分析能力, 融入自己的实证方法, 形成不同的研究内容。经管类研究生毕业银河国际线上需实现一定的创新, 要站在巨人的肩膀上有所发现, 形成独有的见解和研究方法, 学会撰写高质量毕业银河国际线上, 保持定期银河国际线上撰写量。 (3) 养成积极的银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上态度。不要过高评价自己学科领域, 避免出现毕业银河国际线上复制现象。银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上实力强大并不代表每个个体都优秀, 需要付出努力, 不断加强科研训练。毕业银河国际线上要求反映研究生真实的学术能力, 不能容忍消极的银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上态度, 养成严谨的科研态度, 认真对待每一篇银河国际线上写作, 不随意发挥, 不复制粘贴, 形成自己的观点, 树立积极的银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上态度。

  5、小结

  目前, 国内经管类研究生毕业银河国际线上撰写质量现状令人担忧, 总体有所下滑。本文在分析了经管类研究生学位银河国际线上质量现状及其存在问题的原因基础之上, 结合全面质量管理的思想, 对其提出了相应的措施。但还存在许多待填补之处, 有望进一步进行研究。

  参考文献
  [1]李丹, 陆杉.全面质量管理视角下的经济学研究生毕业银河国际线上评价研究[J].价值工程, 2017 (13)
  [2]管祎, 夏品奇.基于全面质量管理的研究生银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上质量管理[J].江苏高教, 2009 (02)
  [3]陈启杰, 朱君萍.研究生银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上质量及其多元性特征探析[J].复旦银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上论坛, 2014 (05)

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