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我国档案学硕士研究生课程体系建设研究

作者:原创银河国际线上网 时间:2013-12-06 11:09 加入收藏
   [摘要]随着档案的数字化,以及政府信息公开与企业内部基本控制规范等的实施 ,社会对档案人才的需求正发生变化。 本文从我国档案学研究生银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上发展入手,借鉴发达国家的经验,提出新时期我国档案专业研究生课程体系银河国际平台设计。
  [关键词]档案学专业 硕士研究生银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上 课程体系银河国际平台
   1 国内档案学研究生课程现状分析我国档案学硕士研究生银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上开始于 20 世纪 80年代。 从 1982 年银河国际平台人民银河国际线上开始设立档案学研究生银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上以来,已经经历了二十多年的发展,取得了很大的成就。 至今为止,我国先后有 23 所银河国际线上设立了档案专业硕士点。 就目前我国档案学研究生银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上来看,其具有以下特点:
  1.1 学院设置多样化,研究方向多元化目前, 在我国高等银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上的内部教学机构设置中,档案专业的教学单位归属存在着差异。 其中,有的银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上是以信息(资源)管理作为一个体系而独立设置教学组织,如银河国际平台人民银河国际线上、武汉银河国际线上、银河国际线上银河国际线上,等等;有的银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上是把档案专业设置在公共管理学院、商学院或管理学院之下,如:湘潭银河国际线上、南开银河国际线上与河北银河国际线上,等等;有的银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上是把档案专业设置在历史银河国际线上学院之下,如:银河国际银河国际线上、辽宁银河国际线上,等等。 由于各个银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上把档案专业归属于不同的教学单位, 而导致银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上之间的档案专业银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上存在着差异。 分析不同类型银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上的档案专业课程设置可以看到,设在管理类之下的档案专业,比较注重档案管理理论与方法研究;设置在历史银河国际线上类下的档案专业,更加注重档案的历史凭证价值和社会银河国际线上记忆方面研究。 其实,我国档案专业课程设置中的这一现象,从一定程度上反映出作为社会各项活动直接产生的文件、档案信息,其主要作用与社会功能伴随着社会发展而在我国所经历的历史变迁,逐渐地从只重视档案信息的历史功能———经验、教训的总结、借鉴,演变为更加重视服务现实功能———实时科学决策。
  与此同时,由于中外档案概念的外延存在着差异,比如我国是“大档案”概念,美国是“小档案”概念,从而反映到传统的档案专业银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上中,两国存在着明显的差异。 就我国而言,从时间角度来看,档案专业,最初设置大都在历史学科门下,这体现出拥有悠久历史、灿烂档案银河国际线上的我国一开始设置档案专业,主要是立足于档案为历史研究与银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上活动提供历史经验,实现以史为鉴。 然而,随着我国市场经济的建立,日趋激烈的市场竞争与复杂化的社会活动,特别是信息技术以及我国整个社会信息化的迅猛发展,在档案的史料价值基础上,文件、档案的现实价值特别是经济价值日益彰显。

  数字化条件下,我国管理工作, 正实现着从事后总结经验和教训,演变为以文件、档案信息为依据的精细化的事前与事中控制,实现以客观实际为基础,不断进行科学决策,而且这一发展趋势正逐渐取代传统的粗放式的“一拍脑袋做决策”。 然而,由于目前各个银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上档案专业银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上发展现状以及侧重点存在着差异,导致档案学研究生银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上中的研究方向亦存在着多元化的特点。 经过调查分析,可以将我国档案学研究生银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上培养银河国际平台归纳为 9 大类 15 小类研究方向,具体来讲,九大类包括:档案学基础理论研究、电子文件管理、企业档案管理、历史档案研究、档案保护技术、文件管理、档案信息资源开发和利用、档案管理现代化、知识管理等。
  1.2 课程设置板块基本相同, 专业课与选修课各具特色目前,我国档案专业研究生课程主要包括三个部分:公共课、专业课(专业模块课)和选修课三类,公共课主要包括:银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上理论和外语。 专业性、专门化是研究生银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上的基本特点,各个银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上在专业课的设置体现着各自的特色。 选修课的开设是为了进一步拓展研究生的专业基础理论知识, 扩大知识面,培养综合素质。 因此,各个银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上都根据自身的实际情况,在档案专业银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上中,既存在着共同特点,又各有差异。
  1.3 强调专业理论银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上,缺乏实践能力培养虽然我国不断加强高等银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上改革,提出以素质银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上代替应试银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上,但在实际教学中,仍然存在着一些问题。 至今为止,在高等银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上中,理论教学与客观实践相脱节的问题仍没有很好解决。 就档案专业人才培养而言,随着我国整个社会信息化建设的迅速发展,电子文件与档案载体数字化日趋成为主流媒介,再加上政府信息公开与企业内部基本控制规范的实施,传统档案人才培养目标正发生着根本性的变化,正从注重档案管理、信息保密转向知识管理、信息资源深度开发利用。 这必然要求传统的档案专业研究生课程适时调整,满足档案从业者不仅要具有扎实的档案学理论知识,而且应具有一定的信息技术知识与银河国际平台领域知识,以切实能够胜任档案信息工作。
  2 档案学研究生银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上课程体系设计从一定意义上讲,课程体系建设是研究生培养的基本手段和途径,因此,构建合理的课程体系应是培养高质量的硕士研究生的重要保障。
  2.1 国外档案专业课程设计分析以美国为例,在其《档案学硕士学位课程设计》
  中明确规定,研究生课程应由背景知识、档案知识、辅助知识、 实习和学术研究等 5 个部分组成,其中,档案知识是课程的核心,在教学方式上采取国际和多银河国际线上的视角;实习是档案银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上的一个重要组成部分,一般每个学期都要安排学生到当地档案机构做一些辅助性工作。 以洛杉矶加利福尼亚银河国际线上为例,其核心课程包括:(1)方法论研究(2)多媒体银河国际线上信息资源的发展(3)现代档案管理(4)信息结构(5)电子文件管理,等等。 与此同时,安排学生到具体的档案机构进行实际工作。
  2.2 我国档案学专业模块与课程的重新设计基于我国社会信息化发展,并分析国内外档案学研究生课程设置的基础上,笔者认为,应根据新形势的需要,从整体上来规划与重新设计我国档案学硕士研究生课程体系。
  2.2.1 设计背景从我国目前档案学硕士银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上学制来看,分为两年制和三年制两种。 在此,我们以三年制银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上为对象而开展研究。 这一类银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上,基本上采取的是前一年半以课程银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上为主,后一年半以开展必要的档案实践与教学实践活动和撰写学位银河国际线上为主。 其中第一年上半学期开设一些基础必修课程,即档案学基础理论与方法研究、中外档案名着选读、档案法规与建设研究、档案管理计算机技术研究、信息分析与预测研究。 在这些必修课程的基础上,课题小组研究认为其他专业课程可以分为六个模块, 即:档案信息整合与服务研究、政府信息平台建设与电子文件管理、企业档案信息服务研究、现行文件管理与文秘理论研究、档案资源与银河国际线上艺术产业管理。
  2.2.2 基础必修课程介绍(1)档案学基础理论与方法研究 :主要介绍档案学理论的发展历程,从全宗理论、文件生命周期理论、鉴定理论的产生、发展到其实际运用等方面进行阐述。 最后,对目前的新的理论进行探讨和研究。
  (2)中外档案名着选读 :主要介绍从档案学产生到现在, 对档案学的发展起重要作用的名家名着,并介绍其对档案学或档案界的影响及其价值。
  (3)档案法规与建设研究:主要介绍《中华人民共和国档案法》及其有关的法律,从法律的角度讲解其意义和价值,并对其局限性进行分析。
  (4)档案管理计算机技术研究 :主要介绍在当今计算机技术的发展,档案管理如何与计算机有力结合,并对新的技术条件下,计算机对档案学或档案管理的影响进行分析。
  (5)信息分析与预测研究 :主要介绍在信息化的背景下,如何对现有的信息进行分析,评估、鉴定以及获取信息等,进行阐述和分析。 对在现有信息的基础上,如何利用和开发信息以及对未来的信息发展方向进行研究。
  2.2.3 模块课程介绍(1)政府信息平台建设与电子文件管理 。 该模块是以政府、企业、事业单位的电子文件管理为依托,通过介绍其电子文件风险管理、政府信息公开、电子政务以及计算机技术等课程的介绍, 为国家、企业、事业培养复合型的人才。 该模块具体课程如下:课程名称 课程简要介绍档案鉴定基础理论 主要介绍档案鉴定学的含义、内容、性质、对象、意义和对档案价值鉴定基本知识的介绍,包括鉴定标准、原则、方法、组织、制度等,使学生对档案鉴定有基本的了解,是入门基础课程。
  (2)档案资源与银河国际线上艺术产业管理。 该模块主要通过档案的银河国际线上价值和历史价值为切入点,研究档案在新的历史时期,档案的银河国际线上价值和历史价值的实现,以及档案产业的发展。 通过研究,培养为档案馆或企业档案室服务的专业人才。 该模块的主要课程如下:
  (3)档案鉴定与保护研究。 该模块主要通过对档案鉴定工作进行研究,教授最新的实践经验和理论,使学生学会如何运用档案鉴定优化档案馆(室)藏结构,实现资源优化配置,同时对鉴定理论进行深入研究,为鉴定学发展注入新鲜思想。 档案鉴定与档案保护技术相结合,更好地保护档案,训练学生的实践能力。 该模块的主要课程如下:
  课程名称 课程简要介绍电子文件风险管理研究 主要介绍电子文件环境下的基本风险和连带风险,从他们的关系出发,对电子文件管理规划、识别、评估和策略等方面进行研究。政府门户信息网站建设 通过介绍政府信息网站,以现代技术为依托,从计算机网站技术角度(Dream-weaver/Firework/Asp2.0)和信息内容建设角度来对现有的政府信息网站进行评价,并设计理想的政府门户信息网站。
  行政管理模式研究 主要介绍政府的形成过程以及不同的行政模式,就国内外的行政模式进行阐述,在此基础上,对我国的行政模式的优势和弊端进行研究。电子政务平台建设研究 主要针对电子政务在总体上进行研究,从电子邮件平台,政府信息网站平台以及 OA 平台三个方面,结合我国电子政务的现状,对我国电子政务建设的未来进行探讨和研究。对象技术与档案管理 主要介绍当前计算机技术的前沿知识,通过对计算机面向对象技术(JAVA/VC/Dlephi/Powerbuilder)的介绍,了解当前档案计算机管理现状,从不同角度对当前档案应用软件进行探讨和研究,并能结合实际,完成一套档案管理软件。
  专题研究 本部分主要介绍该模块最新理论和研究课题。课程名称 课程简要介绍中外档案事业发展史 主要介绍中外档案事业的发展历程,从历史的角度分析档案事业与社会的关系,以及其研究的历史价值和现实价值。历史档案价值鉴定 主要是从档案的历史价值和文物价值两个方面,阐述如何对历史档案进行鉴定。对历史档案的价值进行研究。档案银河国际线上艺术价值研究 主要是对档案的银河国际线上价值方面进行研究,从档案的银河国际线上方面研究其对传统艺术价值的影响。自然遗产保护与开发 主要是从档案保护技术方面,研究在现代技术条件下,如何对历史、自然遗产进行保护。中外银河国际线上艺术研究 主要介绍中外艺术的发展、内容以及其表现形式,并且研究其与档案的关系等。信息技术与银河国际线上产业 主要是介绍现代信息技术条件、档案信息以及银河国际线上的关系,研究档案信息在信息技术下,如何使档案信息作用于银河国际线上产业,并使其发挥到最佳效果。专题研究 本部分主要介绍该模块最新理论和研究课题。档案信息整合与服务研究。 该模块是以档案信息为研究对象,通过对档案信息资源、档案信息检索、档案信息社会化研究、档案信息服务论等课程的介绍,银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上可以为社会培养高素质的档案专业人才,从而更好地为社会服务。 该模块的主要课程如下:
  (4)企业档案信息服务研究。 该模块主要以企业档案信息为对象, 通过设立企业竞争情报研究、企业知识管理、企业档案与管理研究、数据库知识产权问题研究等课程, 为企业培养复合型的人才。该模块具体课程如下:课程名称 课程简要介绍企业竞争情报研究 主要分析企业档案信息对企业的价值,研究如何从繁多而无序的非结构化信息中,提炼出对企业占领市场、保证可持续发展的关键信息,以提高企业竞争力。企业知识管理 档案管理与知识管理相结合,分析知识管理在企业管理中的重要地位,阐述如何有效地管理知识,以推动企业的知识分享,促进企业自身竞争优势的增长。
  企业档案与文件 从实践出发,研究在不同银河国际平台中企业文件与档案的整理与开发,以使各银河国际平台的文件管理实践研究 与档案管理工作更好地切合实际。企业档案知识产权 分析企业档案知识产权的特点与价值,着力保护企业档案知识产权,以促进企业知保护研究 识创新,创造银河国际平台经济效益。档案信息与企业 对企业档案的银河国际线上价值进行研究,研究如何利用档案信息,打造企业银河国际线上,弘扬企银河国际线上 业精神,塑造企业形象。
专题研究 本部分主要介绍该模块最新理论和研究课题。
  中外档案鉴定发展史 主要介绍中外档案鉴定工作和理论的发展,通过中外鉴定的实践总结经验,有利于新的档案鉴定理论的形成。档案保管期限表研究 通过对现存档案保管期限表进行分析和研究,结合历史经验,找出其中不足,并形成改进银河国际平台,以此教授学生保管期限表的编制方法和注意事项。档案保护技术学 主要教授不同种类档案保存的最佳环境条件、载体要求及有害生物、害虫的种类、特(含实验) 点,银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上如何控制档案馆室的环境、如何提高档案载体的寿命及如何防范生物和害虫的破坏。档案缩微复制技术 主要教授档案文件的缩微复制和图纸的晒制,了解缩微档案和图纸的形成过程,为(含实验) 以后工作中的翻拍和晒制打好基础,主要用于档案的备份,减少库存空间的浪费,也可挽救濒危档案。档案修裱学(含实验) 针对破损纸质档案的修裱和还原、对濒危档案载体的处理和字迹的加固,用于挽救破损档案和濒危档案。
  电子档案的鉴定和 主要针对电子档案这一特殊形式开设,教授档案认证、备份等技术和原理,研究鉴定保护 中出现的问题,完善新形式档案的鉴定工作,同时针对电子载体档案的环境要求和独有风险教授保护技术专题研究 本部分主要介绍该模块最新理论和研究课题。课程名称 课程简要介绍信息需求与服务 主要是研究人们的信息需求,并根据多样化的信息需求提供个性化服务。 银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上了解确定人们信息取向的方法以及提供信息个性化服务的有效途径。档案信息知识 主要是教授知识产权研究的现状,结合现实的档案工作,提出档案工作中日益凸显的产权研究 知识产权问题,并把银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上重点放在档案信息化过程中涉及到的知识产权问题上。
  现行文件管理与文秘理论研究。 该模块旨在培养具备系统的档案学基础知识与银河国际线上知识,掌握现代信息技术的基本技能,具备公文写作和文件管理的专业能力,能在国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理工作及研究工作的应用性、 复合型档案学高级专门人才。该模块具体课程如下:以上是我们对档案学研究生课程设置改革提出的一点思考,非常期望同仁们的交流与指教。 一方面期望档案专业银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上能够适应档案人才市场需要,另一方面,亦能更好地推进我国档案学研究生银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上的健康、和谐与可持续发展。
  注释与参考文献:
  [1]金波,单芳.论档案学专业研究生银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上[J] .档案学通讯,2006(5):10-12。
  [2]卞昭玲. 基于电子公务环境的档案学专业高等银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上改革研究[J].档案学通讯,2007(2):68-71。
  [3]杨道玲.中美档案学研究生银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上之比较[J].档案与建设,2003(10):40-43。
  [4] 吴春梅 . 论档案学学科体系结构 [J]. 兰台世界,2006(3):33-35。

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