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高校心理健康信息平台的设计与制作

作者:原创银河国际线上网 时间:2018-10-30 11:44 加入收藏

  Abstract:With the expansion of the scale of higher education, in order to meet the needs of the efficient development of mental health work in Colleges and universities, an in-depth study of the actual difficulties of mental health work in Colleges and Universities is carried in this paper. The information system of College Students' mental health management is designed and implemented based on ASP.NET.The system adopts the B/S architecture, which increases the throughput of server 10% and ensures the system can be deployed flexibly. Our system is a lightweight solution for the management of mental health in Colleges and universities.

  Keyword:ASP.NET; psychological health; management system; B/S;

  随着经济与社会的发展, 社会对国民的心理健康状态有了银河国际平台的关注。银河国际线上生群体正处在人生的独特阶段, 在这一阶段其自我意识不断增强, 心理、生理发育走向成熟。与其他年龄段的青年相比, 更容易产生心理上的困惑。近年来, 银河国际线上生团体中由于心理健康问题造成的极端现象时有发生。而造成银河国际线上生产生心理健康困扰的原因较为复杂, 需要社会的广泛关注。近些年, 我国高等银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上规模不断扩大, 各个高等院校的招生人数屡创新高, 高等银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上迎来了蓬勃发展的新局面。但随着银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上规模的扩大, 各个院校在银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上管理上的负担加重, 使得本就紧张的银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上管理资源更加匮乏, 造成了银河国际线上生心理健康问题无法及时发现的危险局面。因此, 构建一个高效的心理健康管理信息平台, 取代传统依靠人工的低效管理方法是提高高等院校心理健康管理水平, 解决当前困局的重要方法之一。

  文中详细调研了当前国内高校心理健康管理工作的相关规范和现实困局, 对心理健康信息平台的构建做了细致的需求分析, 阐述了系统急需解决的问题。并结合实际设计了功能完备、运行稳定、后期维护方便的心理健康管理系统, 最后采用时下流行的B/S架构和ASP.NET技术进行了平台开发。系统的开发与时下银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上信息化的方向紧密结合, 应用之后可以迅速提高高校心理健康管理工作的水平。

  1、系统构建

  1.1、需求分析

  银河国际线上生是我国经济社会发展的重要人才储备军, 其心理健康问题不仅关系到银河国际线上生个人未来的发展, 也关系到我国未来的经济社会发展。银河国际线上生由于处于特殊的人生阶段, 其心理健康问题有着明显的阶段性特征。而由于心理健康问题引起的严重后果近年来屡见不鲜, 震惊全国的药家鑫事件就是其中的案例。因此, 在高等院校扩大招生规模的过程中也不能忽视对所有学生的心理健康银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上。现阶段, 加大对银河国际线上生心理状态的研究力度, 扩大心理管理范围, 以便发现银河国际线上生潜在的心理问题。从而方便在校的心理医生及时疏导, 帮助其克服心理障碍是银河国际线上生心理管理工作的首要任务。

  为了完成这项目标, 最有效的方式是借助当下发达的计算机网络技术, 构建一个心理健康管理平台。通过该平台学生可以及时反馈自身的心理状态、健康状况, 使心理老师能够及时了解, 师生之间可以及时交流, 帮助学生解决心理健康问题。因此, 心理健康系统必须要包括面向学生的心理测评平台, 对于简单的心理问题, 可以通过人工智能的方式给出指导意见。而对于严重的心理问题, 该平台可以帮助心理教师及时洞察, 尽早开展疏导和治疗。

  基于以上分析, 高校的心理健康系统需要及时收集整理学生的心理健康数据, 并可对采集到的数据进行加工处理。同时, 对不同的心理问题给出初步的意见。学生可以通过本系统了解心理健康知识, 进行自主的测评, 同时获得心理咨询师的意见。基于以上的功能需求, 构建图1所示的系统总体功能需求框图。


图1 系统总体功能需求

  从图1可以看出, 通过本系统学生可以及时了解心理健康常识, 关注心理健康银河国际平台, 老师可以及时了解学生的心理以及校园中主流的心理现象。学生可以通过本系统进行自我测评, 了解自身的心理状况, 通过分析以往的心理治疗案例, 判断自身是否患有心理疾病。此外, 学生还可通过本系统进行专家咨询。其资讯方式众多, 学生可以在系统中进行自主提问、留言提问, 通过专家答疑环节给学生及时的心理指导。而学生还可通过系统中的BBS论坛, 与同学、专家发帖交流。

  1.2、系统功能模块设计

  经过以上的需求分析, 结合信息管理系统的要求, 在利用B/S架构构建心理健康管理系统时, 还需要考虑系统用户的信息管理与系统管理员对于整个系统的管理需求。因此, 结合这两点要求与以上的功能需求分析, 构建系统的功能框图如图2所示。


图2 系统功能框图

  从图2中可以看出, 系统的功能上从面向的个体不同, 可以划分为3个部分:学生操作功能、心理咨询师操作功能、管理员操作功能。结合1.1节分析的系统功能上的需求, 下面做具体的阐释。

  学生操作功能:学生通过本系统可以查询自身, 经过前期的心理数据采集构建的心理健康档案, 查看心理状态中是否存在预警信息。此外, 还可以随时进行心理健康的测试。学生可以在心理咨询模块进行心理问题的在线、离线咨询, 可预约心理咨询师进行线下的心理咨询。

  心理咨询师操作功能:心理咨询师可以在线对学生的心理健康档案进行管理, 通过系统给予的提示和预警, 重点关注发出预警信息的同学。此外, 还可以通过心理测试管理模块及时修改测评模块中的问题。对于学生的咨询需求, 及时给出线上、线下的回复;通过预约管理模块和发出预约请求的同学进行线下咨询的时间约定。

  系统管理员操作功能:系统管理员对系统的管理分为两大类:系统的数据管理和系统管理。数据管理包括用户信息的管理, 主要是对不同用户进行权限的赋予。数据管理还包括学生心理档案的管理, 这项管理主要是为心理咨询师提供心理档案的操作日志, 防止因管理疏忽造成学生档案的缺损。系统管理主要是对系统进行日常的维护, 例如对系统银河国际的银河国际平台进行维护。

  2、系统实现与测试

  2.1、B/S架构与ASP技术

  互联网应用需要服务器来提供网络服务, 现在的互联网应用多采用B/S架构, 而传统的C/S架构需要在用户的主机上安装客户端。现今流行的B/S架构将大量的业务处理需求放在了服务器上, 用户只需一个浏览器便可完成对这些服务的获取。从而大幅简化了用户的负担, 使用户可以更轻松地访问网络服务。B/S的工作模式, 如图3所示。由图中可以看出, 用户首先通过Web浏览器采用HTTP协议, 向服务器发起请求。若该请求涉及到数据库的内容, 则Web服务器通过SQL查询语句访问数据库服务器, Web服务器得到数据库反馈的数据信息后, 再通过HTTP协议传送到客户端, 而客户端的浏览器只需将得到的数据信息按照逻辑组织显示给用户即可。使用B/S架构的软件系统使得用户可以在任意位置链接互联网来访问客户端。其在降低了系统复杂度的同时, 也大幅提升了系统的灵活性。

  ASP技术是一种银河国际平台网站开发技术, 在早期的银河国际平台网站开发中较为流行。几年来, 随着PHP、JSP等技术的发展, ASP的地位受到了挑战。因此微软银河国际平台登录将ASP技术发展成了ASP.NET技术, 也是当下热门的Web开发技术之一。ASP.NET基于微软的Microsoft.NET平台, 是对原本ASP技术的突破。银河国际平台网站技术是现在网络技术中重要的一环, 当人们对于网络功能的需求不断提高, 简单的静态网页以无法满足人们的需求。银河国际平台网页可以嵌入银河国际平台代码, 响应用户的不同响应, 满足“交互性”;同时, 银河国际平台网页技术可以根据代码自动生成网页, 无需再进行原本的HTML文档编辑;此外, 银河国际平台网页可以根据不同的人员访问, 关联不同的数据库, 展示不同的界面。最初的银河国际平台网页需要通过公共网关 (CGI技术) 来实现, CGI技术可以将Web网页与脚本程序间建立关联, 完成银河国际平台网页的目的。但这种技术在编程过程中难度大、编辑复杂、运行效率低。目前, 基于.NET框架的ASP.NET技术在开发难度上则大幅降低, 同时有了类似于JSP语言的跨平台特性, 因此在银河国际平台网站开发中被广泛使用。


图3 B/S架构模式图

  微软银河国际平台登录将ASP技术在.NET框架上进行了扩展, 在实现上采用网页界面设计和功能代码分离的思路, 摆脱了传统的ASP代码嵌入的模式, 可支持多种开发语言。其与C#完全兼容, 因此被广泛地应用在银河国际线上网站的开发中。在ASP.NET中提供了丰富的Web服务控件, 开发者可以快速实现银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上、导航等功能。同时, 还提供了与数据库交互的接口, 方便开发者快捷的进行数据库的开发。另外, 和现有的脚本语言相比, ASP.NET在首次实施时仅需编译一次, 提高了执行速度与运行效率。

  2.2、系统实现与测试

  本节以本系统的核心模块 (心理测试模块为例) :介绍整个系统的实现, 其余的功能模块的实现与本模块类似。

  系统的心理测试模块是对学生的心理健康状况进行调查的重要模块, 系统通过心理测试调查学生的心理健康情况, 对存在潜在问题的同学及时发出警告。在进行本模块的实现时, 首先心理咨询师需要依据科学制定出符合本校学生实际状况的心理健康测量表。再经确认后提交到系统中, 并由系统的管理员进行发布。测试问题发布后, 学生在银河国际_银河国际平台_银河国际平台登录_银河国际线上后可以开始进行测试答题, 系统的数据库会自动检索出不同的问卷供不同的学生作答。作答完毕后结果提交到系统中, 系统分析处理后, 会为学生和心理咨询师反馈测试结果。系统和心理咨询师均会根据成绩给学生一个反馈, 对于存在潜在问题的学生会给出警告信息。具体的流程图, 如图4所示。


图4 心理测试流程图

  在进行模块的实现时, 文中将其分为两个步骤:心理咨询师绑定调查表模块和学生心理测试模块。在心理咨询师绑定模块中, 咨询师进行调查问卷表的设计, 具体界面如图5所示。


图5 测试题目绑定界面

  系统中设计了Questionnaire.cs类, 与绑定各个属性, 在事物逻辑层设计Qusetionnaire Design.cs基类用于问卷设计, Questionnaire Add.cs、Questionnaire Delete.cs、Questionnaire Update.cs、Questionnaire Get.cs等子类继承了基类分别实现问卷的添加、删除、更新和获取。最终实现的功能是:心理咨询师进入系统后可以找到“添加心理测试问卷”的子模块, 进入一个.aspx界面, 根据提示进行问卷的编辑。

  学生进行测试操作的功能通过系统中的Student Test.cs类实现。在该类中定义了Get Test Naire () 方法, 学生通过该方法可以获取当前的所有心理调查问卷, 并通过Select Test Naire () 方法, 按照日期选择当前正在进行的心理测试。最终实现的功能是:学生进入心理健康管理系统后, 通过选择“进行心理测试”的子模块, 进入测试环节。选择当前活跃的测试问卷进行心理测试, 具体的实现界面如图6所示。

  系统实现后经过了各个单元的检测, 对所有的功能模块均进行了详尽的测试。在单元测试后进行了发布, 在部署了Centos6.5的Linux服务器上进行集成测试。验证了结果表明, 该系统运行稳定, 且具有较强的可靠性。

  3、结束语

  基于ASP.NET的高校心理健康管理系统在进行设计前, 面向各个高校进行了细致的心理健康管理工作的调研, 充分考虑到了高校心理健康管理工作的需求。本系统旨在减轻高校心理健康工作者的日常工作压力, 提高工作效率, 减少高校在心理健康管理上投入的人力资源。本系统可以为高校的学生提供实时的心理健康保障, 提醒学生及时关注自沈的心理健康状态。系统在设计时采用了软件工程的原理指导设计, 经过测试运行稳定, 可以立即投入到现阶段的心理健康管理工作之中。


图6 学生心理测试界面

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